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Teaching, not intimidating©Dembowksi

[ Grundbildung ]

Alternative Adivasi-Schule

Indien gilt als zunehmend bedeutender Akteur in der globalen Wirtschaft. Bei den indigenen Völkern des Landes ist der Fortschritt jedoch noch nicht angekommen – dabei machen sie acht Prozent der Bevölkerung aus. Viele Kinder der Ureinwohnerstämme leiden unter dem Spagat zwischen ihrer Kultur und den von den Schulen vermittelten Mittelschichtswerten. Dieser Konflikt führt zu extrem vielen Schulabbrüchen, geringem Bildungsstreben und einem schwachen Selbstbewusstsein. Ein informelles Schulprojekt einer Stammes-NRO in Westbengalen zeigt, dass es auch anders geht. [ Von Boro Baski ] »» weiterlesen

[ Kommentar ]

Aufruf zu kollektivem Handeln

Die Zeit drängt. Wenn Treibhausgasemissionen nicht schnell reduziert werden, wird auf der Erde jeder und alles beeinträchtigt. Aber anstatt sich der Herausforderung endlich zu stellen, denken Regierungen immer noch nur in den Kategorien Geben und Nehmen. [ Von Hermann E. Ott ] »» weiterlesen

[ Erneuerbare Energie ]

Langer Draht zur Sonne

Wüsten bieten ein enormes Solar­potential. Laut Greenpeace würden zwei Prozent der Sahara-Fläche reichen, um die ganze Welt mit Strom aus Sonnenkraftwerken zu versorgen. Die Vision vom umweltfreundlichen Wüstenstrom ist alt. Doch nun zeigen große Unternehmen unter Führung des Versicherungsriesen Münchener Rück erstmals Interesse daran, in der Sahara Strom für Europa zu gewinnen. Ernst Rauch, der sich bei der Münchener Rück um Klimafragen kümmert, erläutert die Hintergründe der Investitionspläne in dreistelliger Milliardenhöhe. [ Ernst Rauch ] »» weiterlesen

[ Treibhauseffekt ]

Endspurt im Schneckentempo

Die Vorgespräche für den Klimagipfel in Kopenhagen brachten Anfang Juni in Bonn keinen substantiellen Fortschritt und die Staats- und Regierungschefs der EU machten keine konkreten finanziellen Zusagen. Unterdessen machen kritische Organisationen mit einem eigenen Entwurf für das Kopenhagener Abkommen Druck. »» weiterlesen

Entwicklung & Zusammenarbeit

E+Z Ausgabe

Nr. 06 2009, 50. Jahrgang, Juni 2009

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